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🔰 Développeur back-end et administrateur système avec 2 ans d'expérience basé sur Paris, je suis étudiant à l'école 42 (Paris) où je suis une formation de développeur.
Aujourd'hui je m'occupe du développement d'application web (généralement sous forme d'API) ainsi que la mise en place d'outil de monitoring.
Je suis un profile backend / dev ops, mais je reste polyvalent et je suis aussi capable de faire du front.
Les projets courts et stimulants me sont plus agréables mais une mission plus longue peut également me convenir 🚀.
💻 Développement:
- Développement web back-end en Node.js ( Express, Mongoose )
- Développement web front-end Vue.js
- Développement d'application Electron.js
😎 Je maîtrise également:
- Le language C
- Versionning sous GIT (Github / Gitlab)
- L'utilisation d'un linter (eslint)
💾 Administrateur système:
- Déploiement d'application avec Docker
- Gestion de serveur web et de base de données (Apache / Nginx / MongoDB / Mysql)
- Configuration de firewall (UFW)
- Mise en place de CI / Outils de monitoring / Load Balancing / Backup.
- Virtualisation avec Proxmox
- Installation et maintenance de serveur
- Infogérance de vos installations
Je travaille depuis plusieurs années avec des solutions d'hébergement tels que Online (Scaleway), OVH ainsi que digital Ocean.
Développement de script et d'API en Node.js
Maintien de la sécurité des systèmes informatiques
Maintenir et développer les serveurs internes à STATION F
Assister l'équipe tech dans la maintenance de toutes les infrastructures tech (caméras, imprimantes, réseau…)
Participer à la gestion des accès au bâtiment (badges et base de données)
Sérieux et impliqué, il a sû être à l’écoute de mes demandes.
42 est la première formation en informatique entièrement gratuite, ouverte à toutes et à tous sans condition de diplôme et accessible dès 18 ans.
Sa pédagogie est basée sur le peer-to-peer learning : un fonctionnement participatif, sans cours, sans professeur, qui permet aux étudiants de libérer toute leur créativité grâce à l’apprentissage par projets.
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